J09
Tweet
ЗНАЧАЈ ЕДУКАЦИЈЕ О САОБРАЋАЈУ ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА У ЦИЉУ ПРЕВЕНЦИЈЕ САОБРАЋАЈНИХ НЕЗГОДА
THE IMPORTANCE OF EDUCATION ABOUT TRAFFIC OF PRESCHOOL CHILDREN AIMED AT PREVENTING TRAFFIC ACCIDENTS
Владимир Поповић, Дејан Богићевић, Милан Станковић, Весна Тривић
Поповић, В., Богићевић, Д., Станковић, М., Тривић, В., (2016). ЗНАЧАЈ ЕДУКАЦИЈЕ О САОБРАЋАЈУ ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА У ЦИЉУ ПРЕВЕНЦИЈЕ САОБРАЋАЈНИХ НЕЗГОДА. 11. Међународна Конференција - Безбедност саобраћаја у локалној заједници, Врњачка Бања.
Резиме:
Саобраћај, као нежељена последица кретања, представља основну људску потребу. Полазећи од оваквог става, неопходна је константна едукација и праћење свих учесника у саобраћају, а са основним циљем ка смањењу броја саобраћајних незгода. Дефинисане су многе методе, како превентивне тако и репресивне, али поставља се питање, када је човек спреман да прихвата основна законска начела и постулате саобраћаја? Да ли је потребно свести одређене радње у саобраћају на ниво аутоматског механичког понављања, попут употребе сигурносног појаса, и када је потребно почети са инсистирањем на тим радњама код човека? У овом раду биће приказано двогодишње истраживање над децом предшколског узраста од 3 до 5 година, њихови ставови након пасивне едукације о саобраћају кроз игру и забаву, као и резултати анкете родитеља чија су деца учествовала у овој игри. Аутори, заједно са педагошким радницима који су много допринели у овом раду, ће покушати да покажу, да је предшколски узраст значајно доба за креирање ставова који касније у много чему обликују савременог учесника у саобраћају.
Кључне речи:
превенција, деца, безбедност најмлађих, саобраћајна едукација
Abstract:
Transport, as an unintended result of movement presents a fundamental human need. Starting from this attitude, there is necessity for permanent education and monitoring of all traffic participants, with the primary goal towards reducing the number of traffic accidents. There are many methods, both preventive and repressive, but the question is, when person is willing to accept the basic law principles and postulates of traffic? Is it necessary to bring certain actions in traffic on the level of automatic mechanical repetition, such as the use of seat belts, and when it is necessary to begin to insist on these actions at humans? In this paper will be presented a two-year study over the preschool children from 3 to 5 years, their attitudes after passive education of traffic through fun and games, as well as the results of a survey of parents whose children are involved in this game. Authors, along with pedagogical workers who have contributed a lot in this paper, will attempt to show that preschool age are significantly time for creating attitudes that later in many ways shaped modern traffic participants.
Keywords:
prevention, children, the safety of the youngest, traffic education
Рад је изложио/-ла:
Поштовани, уколико приметите грешку на интернет страни (неисправни или погрешно усмерени линкови, неусаглашеност података и сл.) молимо Вас да обавестите администратора интернет странице на адресу
admin@bslz.org.