M10
Tweet
АНАЛИЗА НИВОА ЗНАЊА ДЕЦЕ ОСНОВНИХ ШКОЛА О ПРАВИЛИМА САОБРАЋАЈА НА ПОДРУЧЈУ ГРАДА БЕОГРАДА
ANALYSIS OF LEVEL OF KNOWLEDGE OF CHILDREN IN PRIMARY SCHOOLS ON TRAFFIC RULES IN THE AREA OF CITY OF BELGRADE
Lazar Savković, Miljan Lazarević, Milena Simić, Mladen Marina
Savković, L., Lazarević, M., Simić, M., Marina, M., (2017). Анализа нивоа знања деце основних школа о правилима саобраћаја на подручју града Београда. 12. Међународна Конференција - Безбедност саобраћаја у локалној заједници, Тара.
Резиме:
Деца су једна од најрањивијих категорија учесника у саобраћају. Безбедно понашање деце у саобраћају се заснива на познавању и поштовању основних правила саобраћаја. У раду ће бити приказана анализа нивоа знања о безбедном учествовању у саобраћају деце трећег и четвртог разреда основних школа. Деца у овом узрасту се брже развијају психички него физички, ту се јавља проблем зато што деца тек тада почињу самостално да учествују у саобраћају, нарочито у великим градовима. Углавно су родитељи или старатељи пратили децу до овог узраста у и из школе и деци је тешко да се навикну на самостално решавање саобраћајних ситуација. Кретање деца као пешака је јасно дефинисано у Закону о безбедности саобраћаја на путевима у Републици Србији (2009), али деци овог узраста је неопходно појаснити правила која су прописана у закону на начин на који би њима био прихватљив. Циљ истраживања је да се упореди ниво знања деце трећег и четвртог разреда у основним школама у Београду и то општинама Раковица и Савски Венац. Такође циљ истраживања је да се по извршеној анализи предложе одређене мере како би се унапредило знање деце уклоико се уочи да је њихов ниво знања на ниском нивоу.
Кључне речи:
деца, основна школа, безбедност, знање, Београд
Abstract:
The children are one of the most vulnerable road user categories. Safe behaviour of the children on the road is based on the knowledge and compliance with basic traffic rules. This paper will present the analysis of the level of knowledge of safe road using by the children attending third and forth classes of elementary schools. In children, the mental development is faster than physic development. Here the problem arises because the children only then begin to use road independently, especially in big cities. Until this age, the parents or guardians had mainly accompanied the children travelling into and from the school, so it is hard for children to get used to solve traffic situations independently. The moving of the children as pedestrians is clearly defined by The Low of Road Traffic Safety in Republic of Serbia (2009), but it is necessary for the children to demystify them the rules prescribed by the Law on the manner that is acceptable to them. The research is aimed to compare the level of knowledge of the children attending third and forth classes in elementary schools in Belgrade in the municipalities of Rakovica and Savski Venac. Also, the research is aimed to propose, based on the analysis conducted here, the particular measures to improve children’ knowledge if it is observed that their level of knowledge is low.
Keywords:
children, primary school, traffic safety, knowledge, Belgrade
Рад је изложио/-ла:
Поштовани, уколико приметите грешку на интернет страни (неисправни или погрешно усмерени линкови, неусаглашеност података и сл.) молимо Вас да обавестите администратора интернет странице на адресу
admin@bslz.org.